Primaria



Aprender a…



  • Partimos del alumno estimulando su curiosidad en conexión con la realidad y la vida.

  • Fomentamos el gusto por una lectura eficaz para comprender, aprender y expresar pensamientos y sentimientos.

  • Implicamos a los alumnos en “aprender a aprender”, evaluando su aplicación rigurosa y progresiva en las asignaturas.

  • Valoramos el esfuerzo, el gusto por aprender y el trabajo bien hecho.

  • Creamos un ambiente de aceptación, respeto y confianza entre iguales. Corregimos con autoridad y comprensión, poniendo límites, buscando que el alumno asuma la conciencia de decir la verdad y hacer el bien.

  • Potenciamos el aprendizaje autónomo, el afán de superación y la creatividad, sabiendo que toda ayuda innecesaria retrasa el desarrollo del alumno.

  • Atendemos a las diferencias individuales de cada alumno, adaptando las exigencias de forma personalizada.

  • Tutores y orientadores trabajan en la renovación metodológica y la adaptación curricular para un desarrollo equilibrado de las capacidades y competencias de los alumnos.

  • Promovemos el trabajo en equipo, la sociabilidad, la participación y el reparto de responsabilidades.

  • Cultivamos la interioridad, la admiración por la belleza de la vida y la bondad de los seres, el sentimiento religioso, el respeto por los demás y el deseo de compartir.

  • Valoramos la comunicación abierta y la colaboración coherente entre la familia y la escuela.


Objetivos de aprendizaje



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Ciclo I


  • Lectura comprensiva y eficaz.
  • Coordinación y desarrollo corporal.
  • Expresión, ritmo y dramatización.
  • Iniciación al razonamiento y solución de problemas.
  • Etrategias de memorización, habilidad mental y ejecutiva.
  • Aprendizaje activo, modelado y mediado.
  • Creatividad.
  • Respeto y orden.

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Ciclo II


  • Estrategias de comprensión lectora.
  • Estrategias de selaboración y organización de la información.
  • Estrategias de solución de problemas y razonamiento lógico.
  • Desarrollo expresivo, dinámico y corporal.
  • Rapidez mental y ejecutiva.
  • Aprendizaje modelado y por descubrimiento guiado.
  • Acatar normas, sinceridad y silencio.

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Ciclo III


  • Estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio.
  • Estrategias de planificación.
  • Madurez lectora y comprensiva.
  • Madurez expresiva y resolutiva.
  • Aprendizaje mediado y autónomo.
  • Respeto, cooperación, esfuerzo.